WELCHES SIND DIE STATUSSYMBOLE VON MORGEN? WAS BEDEUTET STATUS HEUTE FÜR DIE JUGEND? GRENZEN GENERATIONEN SICH NOCH VONEINANDER AB? WENN JA, WIE? WELCHE ALTERSGRUPPE UMFASST JUGENDLICHE? 15-30-JÄHRIGE? VERSTEHEN DIE SICH NOCH ALS EINE GRUPPE? IST ES NOCH DIE JUGEND? ODER IST JEDER FÜR SICH SELBST JUGENDLICH? IST JUGEND EINE EINSTELLUNG? EINE ART ZU DENKEN? FÄNGT MIT DER FAMILIENGRÜNDUNG DAS ERWACHSENENLEBEN AN? WAS VERLEIHT ANSEHEN UND ANERKENNUNG? - EINE STATUSMELDUNG?
Mittwoch, 28. April 2010
Sonntag, 25. April 2010
Kunstunterricht.de
DAS kann doch nicht ernsthaft wahr sein!
Ich meine, das ist doch zum heulen, diese Seite ist topaktuell mit relevanten Informationen, warum nur sieht sie so be...... aus!?
Ich meine, das ist doch zum heulen, diese Seite ist topaktuell mit relevanten Informationen, warum nur sieht sie so be...... aus!?
Donnerstag, 22. April 2010
"Mehr ist fast immer weniger"
SZ-Magazin Heft 35/2008
Paola Antonelli, Chefkuratorin für Architektur und Design am Museum of Modern Art (MoMA) in New York im Interview.
Ich mag diesen Text sehr!
z.B.:
"Bald wird sich alles um Rapid Design drehen.
Was ist das? Eine Technik, die Herstellung und Vertrieb von industriellen Erzeugnissen grundlegend verändern könnte. Der Kunde wird am Computer das Produkt im Rahmen von Vorgaben auf seine Bedürfnisse maßschneidern und innerhalb von Stunden in einer Manufaktur an der nächsten Ecke abholen können.
Klingt nach einer Revolution. Sollte sich diese Technik durchsetzen, wird sie unser Leben stärker verändern als die Erfindung des Autos. Noch blockiert die Industrie die Entwicklung. Aber können Sie sich vorstellen, welche Aufgaben auf die Designer zukommen werden?
Es klingt, als würde dann endgültig jeder Mensch zum Designer. Aber die professionellen Designer werden das System organisieren müssen."
Paola Antonelli, Chefkuratorin für Architektur und Design am Museum of Modern Art (MoMA) in New York im Interview.
Ich mag diesen Text sehr!
z.B.:
"Bald wird sich alles um Rapid Design drehen.
Was ist das? Eine Technik, die Herstellung und Vertrieb von industriellen Erzeugnissen grundlegend verändern könnte. Der Kunde wird am Computer das Produkt im Rahmen von Vorgaben auf seine Bedürfnisse maßschneidern und innerhalb von Stunden in einer Manufaktur an der nächsten Ecke abholen können.
Klingt nach einer Revolution. Sollte sich diese Technik durchsetzen, wird sie unser Leben stärker verändern als die Erfindung des Autos. Noch blockiert die Industrie die Entwicklung. Aber können Sie sich vorstellen, welche Aufgaben auf die Designer zukommen werden?
Es klingt, als würde dann endgültig jeder Mensch zum Designer. Aber die professionellen Designer werden das System organisieren müssen."
Mittwoch, 21. April 2010
HALLO
Meine erste offene Online-Umfrage zum Thema Schule ist bereit:
Zum Mitmachen:
HIER KLICKEN!
Ich würde mich über viele Beiträge freuen...mal sehen.
Zum Mitmachen:
HIER KLICKEN!
Ich würde mich über viele Beiträge freuen...mal sehen.
schools
Welche Arten von Schulen gibt es? Und was hat die Ausstattung und Gestaltung einer Schule mit dem Lernerfolg eines Schülers zu tun?
Das halbe Leben
Für eine neue Kultur der Arbeit.
BMAS
Politikpapier "Für eine neue Kultur der Arbeit":
Schwacher Beitrag, wie ich finde.
>
"Besonders wichtig ist es, bestimmte Bevölkerungsgruppen mit geringer Weiterbildungsbeteiligung mitzunehmen: Geringqualifizierte, Teilzeitkräfte, ältere Beschäftigte, Frauen und Migranten." -> ?! Was ist das für eine Aufzählung? - Oh mann, sag ich nur.
"Sicherheit, Gesundheit und Wohlbefinden. Sie sind Grundlage für Motivation und Leistungsfähigkeit." -> Stimmt das?!
Auch zu beachten ist hier der inflationäre Gebrauch der Worthülse "Innovation" und immer wieder: "kreative" Angestellte. Das passt irgendwie alles nicht zusammen...
BMAS
Politikpapier "Für eine neue Kultur der Arbeit":
Schwacher Beitrag, wie ich finde.
>
"Besonders wichtig ist es, bestimmte Bevölkerungsgruppen mit geringer Weiterbildungsbeteiligung mitzunehmen: Geringqualifizierte, Teilzeitkräfte, ältere Beschäftigte, Frauen und Migranten." -> ?! Was ist das für eine Aufzählung? - Oh mann, sag ich nur.
"Sicherheit, Gesundheit und Wohlbefinden. Sie sind Grundlage für Motivation und Leistungsfähigkeit." -> Stimmt das?!
Auch zu beachten ist hier der inflationäre Gebrauch der Worthülse "Innovation" und immer wieder: "kreative" Angestellte. Das passt irgendwie alles nicht zusammen...
Montag, 19. April 2010
Children on the Internet
*click*
von Dina Demmer, 2001
"WEB DESIGN FOR CHILDREN BUILDS UPON GENERAL PRINCIPLES OF GOOD WEB DESIGN."
.
von Dina Demmer, 2001
"WEB DESIGN FOR CHILDREN BUILDS UPON GENERAL PRINCIPLES OF GOOD WEB DESIGN."
.
Freitag, 16. April 2010
Mittwoch, 14. April 2010
Echtes Umdenken muss von unten kommen.
"Manchmal muss nur bereits vorhandenes Wissen verständlich aufbereitet und verfügbar gemacht werden."
Internet als Bildungsplattform:
Wie Wissen zu globaler Klugheit wird
Internet als Bildungsplattform:
Wie Wissen zu globaler Klugheit wird
Montag, 12. April 2010
Der kreative Imperativ
"Die Figur des Künstlers/der Künstlerin scheint die erfolgreiche Kombination einer unbegrenzten Bandbreite von Ideen, einer Kreativität auf Abruf und einer gescheiten Selbstvermarktung zu verkörpern, die heute von allen verlangt wird."
Marion von Osten, veröffentlich in Goethe-Institut e. V., Online-Redaktion
*click*
Komisch finde ich hier, dass die ganze Sache mal wieder total missverständlich dargestellt wird: "Und dieser Mythos vom unerkannten, erfolglosen aber talentierten und missverstandenen Künstler (oder einer ebensolchen Künstlerin) ist nicht gerade leicht in den Manager-Diskurs zu integrieren."
Soll heissen: Künstler >< Nicht-Künstler.
Was ist an dieser Stelle mit der ewigen "Künstler gegen Designer und Designer gegen Künstler"-Diskussion? Ich glaube kaum, dass jeder, der sich zur Kreativen Klasse zählt, sich auch als Künstler bezeichnen würde. So schwarz-weiß ist das Ganze nämlich sicherlich nicht...
Marion von Osten, veröffentlich in Goethe-Institut e. V., Online-Redaktion
*click*
Komisch finde ich hier, dass die ganze Sache mal wieder total missverständlich dargestellt wird: "Und dieser Mythos vom unerkannten, erfolglosen aber talentierten und missverstandenen Künstler (oder einer ebensolchen Künstlerin) ist nicht gerade leicht in den Manager-Diskurs zu integrieren."
Soll heissen: Künstler >< Nicht-Künstler.
Was ist an dieser Stelle mit der ewigen "Künstler gegen Designer und Designer gegen Künstler"-Diskussion? Ich glaube kaum, dass jeder, der sich zur Kreativen Klasse zählt, sich auch als Künstler bezeichnen würde. So schwarz-weiß ist das Ganze nämlich sicherlich nicht...
"Und tatsächlich:
Kunst und Kultur haben volkswirtschaftliche Bedeutung."
ja, wer hätte das gedacht?!..
zum nachlesen:
Wer oder was ist die kreative Klasse?
Alexandra Manske, Goethe-Institut e. V., Online-Redaktion
Juni 2008
ja, wer hätte das gedacht?!..
zum nachlesen:
Wer oder was ist die kreative Klasse?
Alexandra Manske, Goethe-Institut e. V., Online-Redaktion
Juni 2008
Kritik an wissenschaftlichen Illustrationen:
"Wenn Bilder die Wahrheit verfälschen"
Spiegel Online, 30.01.2003
Spiegel Online, 30.01.2003
Sonntag, 11. April 2010
Donnerstag, 8. April 2010
Spiel ohne Grenzen
brandeins 12. Jahrgang Heft 04 April 2010:
Der Artikel "Spiel ohne Grenzen" von Peter Laudenbach über Faruk Yerli, Avni Yerli und Heiko Fischer, die Gründer von Crytek, hat mich sehr mitgerissen. (Crytek -> schreiende Technik: "Für uns bedeutet das, dass die User vor Begeisterung schreien." = wie toll ist das!)
Markiert:
"MAN MUSS ALLES SELBER MACHEN, DANN KLAPPT ES."
"INNOVATION ENTSTEHT, WENN MAN IMMER NEUE FEHLER MACHT UND DARAUS LERNT UND NICHT IMMER WIEDER DIE SELBEN FEHLER MACHT."
"WENN JEDER EIGENVERANTWORTUNG ÜBERNIMMT, WERDEN HIERARCHIEN NEBENSÄCHLICH."
Der Artikel "Spiel ohne Grenzen" von Peter Laudenbach über Faruk Yerli, Avni Yerli und Heiko Fischer, die Gründer von Crytek, hat mich sehr mitgerissen. (Crytek -> schreiende Technik: "Für uns bedeutet das, dass die User vor Begeisterung schreien." = wie toll ist das!)
Markiert:
"MAN MUSS ALLES SELBER MACHEN, DANN KLAPPT ES."
"INNOVATION ENTSTEHT, WENN MAN IMMER NEUE FEHLER MACHT UND DARAUS LERNT UND NICHT IMMER WIEDER DIE SELBEN FEHLER MACHT."
"WENN JEDER EIGENVERANTWORTUNG ÜBERNIMMT, WERDEN HIERARCHIEN NEBENSÄCHLICH."
Abonnieren
Posts (Atom)